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最安値ＩＣＴ×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業 /小学館

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メーカー：小学館

型番：9784091050540

発売年月日：2017年2月8日

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ICT×思考ツールでつくる「主体的・対話的で深い学び」を促す授業教育技術ムック / 新潟大学附属新潟小学校

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子どもの発達障害と支援のしかたがわかる本基本から理解したい人のための /日本実業出版社/西永堅

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あるがままに自閉症です東田直樹の見つめる世界 /エスコア-ル/東田直樹

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ワーキングメモリを生かす効果的な学習支援学習困難な子どもの指導方法がわかる！ /学研プラス/湯澤正通

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感覚統合Ｑ＆Ａ子どもの理解と援助のために改訂第２版/協同医書出版社/石井孝弘

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発達が気になる子へのスモールステップではじめる生活動作の教え方 /中央法規出版/鴨下賢一

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発達障害の子どもの心と行動がわかる本イラスト図解 /西東社/田中康雄（精神科医）

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最新図解ＡＤＨＤの子どもたちをサポートする本理解を深め、支援する　発達障害を考える心をつなぐ /ナツメ社/榊原洋一

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ＡＤＨＤタイプの大人のための時間管理ワークブックなぜか「間に合わない」「時間に遅れる」「約束を忘れ /星和書店/中島美鈴

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発達障害のピアニストからの手紙どうして、まわりとうまくいかないの？ /アスコム/野田あすか

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発達障害の人が上手に暮らすための本ちょっとしたことでうまくいく /翔泳社/村上由美

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発達障害の子の脳をきたえる笑顔がはじけるスパ-ク運動療育家庭でできる運動あそび７８ /小学館/清水貴子

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発達障害の人が会社の人間関係で困らないための本ちょっとしたことでうまくいく /翔泳社/對馬陽一郎

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発達障害児へのライフスキルトレ-ニングＬＳＴ学校・家庭・医療機関でできる練習法 /合同出版/平岩幹男

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最新図解自閉症スペクトラムの子どもたちをサポートする本発達障害を考える・心をつなぐ /ナツメ社/榊原洋一

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１５歳までに始めたい！発達障害の子のライフスキル・トレ-ニング /講談社/梅永雄二

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ＳＳＴワ-クシ-トあたまと心で考えよう自己認知・コミュニケ-ションス /かもがわ出版/ＬＤ発達相談センタ-かながわ

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「資質・能力」と学びのメカニズム /東洋館出版社/奈須正裕

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暗黙のル-ルが身につくソ-シャルスキルトレ-ニング（ＳＳＴ）カ-ド教材集 /ナツメ社/岡田智

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ソ-シャルスキルトレ-ニング（ＳＳＴ）実践教材集特別支援教育をサポ-トする　発達障害を考える・心を /ナツメ社/岡田智

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高等学校学習指導要領解説　国語編平成３０年７月 /東洋館出版社/文部科学省

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聞きとりワ-クシ-トワ-キングメモリ-とコミュニケ-ションの基礎を育て１（言われたことをよく聞こう編 /かもがわ出版/ＬＤ発達相談センタ-かながわ

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発達障がいを持つ子の「いいところ」応援計画 /ぶどう社/阿部利彦

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子どもの発達を支えるアセスメントツール /合同出版/安部博志

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幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説平成３０年３月 /フレ-ベル館/内閣府

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イラストでわかるＡＢＡ実践マニュアル発達障害の子のやる気を引き出す行動療法 /合同出版/つみきの会

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発達の気になる子の学習・運動が楽しくなるビジョントレ-ニング発達障害を考える・心をつなぐ /ナツメ社/北出勝也

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発達障害の人が上手に働くための本ちょっとしたことでうまくいく /翔泳社/對馬陽一郎

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ＴＥＡＣＣＨプログラムに基づく自閉症児・者のための自立課題アイデア集身近な材料を活かす９５例 /中央法規出版/諏訪利明

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生活・総合アクティブ・ラ-ニング子どもたちの「能力」の育成と「知」の創造を実現する /東洋館出版社/田村学

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発達障害のある子のサポ-トブック保育・教育の現場から寄せられた学習困難・不適切行動 /学研教育出版/日本版ＰＲＩＭ作成委員会

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幼稚園・保育園での発達障害の考え方と対応役に立つ実践編 /少年写真新聞社/平岩幹男

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知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践 /東洋館出版社/全国特別支援学校知的障害教育校長会

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保育者・教師に役立つ子ども虐待対応実践ガイド /東洋館出版社/保育・学校現場での虐待対応研究会

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発達障害の子をサポ-トするソ-シャルスキルトレ-ニング実例集 /池田書店/腰川一惠

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文字を書くのが苦手な子どものためのひらがな・カタカナラクラク支援ワ-ク特別支援の子どもにも効果的な書字支援 /明治図書出版/杉崎哲子

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小学校学習指導要領新旧比較対照表平成２７年×平成２９年 /日本教材システム/日本教材システム

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